听觉的产生
外耳、中耳、内耳。若想听到、听清、听懂声音的含义，必须保证听觉系统的功能正常，并通过后天的学习，才能掌握和运用语言，听觉产生的途径如下：
声音｜→外耳→中耳→内耳→听神经→听觉传导路→听觉中枢→产生听觉
耳聋的种类
1、传导性耳聋：耳聋的病变部位在外耳或中耳。
2、感觉神经性耳聋：耳聋的病变部位在内耳或内耳以上。
3、混合性耳聋：既有传导性聋的成分又有感觉神经性聋的成分。
耳聋的发现和诊断
小儿耳聋的早期发现，一方面依靠各医疗和康复机构开展的新生儿听力筛查和小儿听力普查，更重要的是依靠家长的细心观察。在日常生活中，若发现小儿对声音不敏感，应及时到医疗和康复机构进行检查。例如：小儿在睡眠中对比较大的关门声、击掌声、家电声经常没有反应；对正常的呼唤声反映迟钝，到了一岁还没有自发性的言语现象；在幼儿园不与其他小儿进行语言交流等。通过检查，医务人员会对耳聋的有无、耳聋的性质和程度作出诊断。
耳聋的治疗方法
传导性耳聋的部分混合性耳聋可以通过手术或药物得到治疗，但绝大部分感觉神经性耳聋尚无有效的治疗方法，若要改善听力，学会说话，惟一科学的手段是验配助听器或植入人工耳蜗，然后进行听觉言语康复训练。
如何预防耳聋
预防耳聋，应该注意下述几个方面
1、重视先天性耳聋的预防，加强遗传学研究，采取优生学措施；
2、加强妊娠期妇女的保健工作，避免病*感染、梅*感染、防止滥用耳*性抗生听觉人的听觉系统由听觉器官、听觉传导路和听觉中枢构成，其中听觉器官又分为素；
3、控制和治疗可能致聋的各种传染病，如流脑、麻疹、腮腺炎、伤寒、猩红热、疟疾等；
4、积极治疗慢性卡他性中耳炎、慢性化脓性中耳炎等可能致聋的后天性耳病；
5、对聋童的外耳道畸形及中耳畸形早期施行手术治疗，增进听力，提供模仿与学习语言的必要听力；
6、有计划地开展幼儿和学龄前儿童的听力检查，早期发现听力缺陷；
7、对缺碘地区提供大量含碘食物，如食碘盐，以纠正甲状腺功能低下。
传导性聋气导损失不超过60分贝，慢性卡他性中耳炎、慢性化脓性中耳炎、耳硬化症等传导性聋一般不能致聋哑，但是在传导性聋的基础若再有药物中*、暴震等因素叠加起来，则比较容易造成严重耳聋，从而使聋童致哑。所以，预防上述疾病和早期治疗是极其重要的。
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